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学前教育原理

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请简述皮亚杰的认知发展阶段。

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“爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育( )领域的目标。

  • A、德育
  • B、体育
  • C、美育
  • D、智育

学前儿童家庭教育融于儿童衣、食、住、行和游戏玩耍等日常生活中,教育内容丰富、广泛、全面。体现了家庭教育的( )特点。

  • A、情感性
  • B、全面性
  • C、稳定持久性
  • D、权威性

( )时期的学前家庭教育对儿童采取公养、公育方式。

  • A、原始社会
  • B、奴隶社会
  • C、封建社会
  • D、近代社会

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